迅维网

标题: 发点笔记本主板的示波器测试图,都是我自己用不同示波器测的 [打印本页]

作者: 提拉米苏102    时间: 2016-4-4 23:56
标题: 发点笔记本主板的示波器测试图,都是我自己用不同示波器测的
1.5V电感前端.png
登录/注册后看高清大图
1.5V上管控制级.png
登录/注册后看高清大图

1.5V下管控制级.png
登录/注册后看高清大图


5VS负载能力不足.JPG
登录/注册后看高清大图


25MHz CLK.JPG
登录/注册后看高清大图


BIOS 2Pin.JPG
登录/注册后看高清大图


SM Bus DATA 1.png
登录/注册后看高清大图


SM Bus DATA.png
登录/注册后看高清大图


待机5V过压保护,滤波不良.png
登录/注册后看高清大图


跳脉冲35V上管G级波形.png
登录/注册后看高清大图







作者: 沈元    时间: 2016-4-5 00:24
同一个信号 不同示波器  有几个不同的波 形
作者: airv    时间: 2016-4-5 05:23
要说下是什么信号的
有几个
作者: dzy84    时间: 2016-4-5 06:54
能配合文字解释下就更好了。。。
作者: 文晖科技    时间: 2016-4-5 08:07
配上文字说明就好了,这样发图看不懂啊。
作者: 天意wx    时间: 2016-4-5 08:29
最好配上说明  空图意义不大
作者: 劲芯电脑科技    时间: 2016-4-5 08:30
示波器没设置对,这样针对故障机器就抓不到了

作者: evkgqo2    时间: 2016-4-5 08:32
感谢分享,有些看不懂啊
作者: likai    时间: 2016-4-5 08:39
让我们初学者看不懂呀
作者: 清风a小丫    时间: 2016-4-5 08:39
楼主改说哈这波是什么的,不然不会用示波器的看不懂
作者: 乐呵呵    时间: 2016-4-5 08:42
貌似没大意义呢
作者: 1304866178    时间: 2016-4-5 08:43
有图有文字才能看得更明了,
作者: 474080434    时间: 2016-4-5 08:53
其实楼主没说明  我发现 鼠标放到图片上,会显示出图片的 名字,图片名字就说明了 信号意思  。跳脉冲35V上管G级波形.png   最后一个信号名字
作者: 常鳞凡介    时间: 2016-4-5 09:02
第6张是不是svid。
作者: xuankejian    时间: 2016-4-5 09:10
先备用收藏了,发图带说明就更明了了
作者: 814043451    时间: 2016-4-5 09:10
楼主 最后一张跳脉冲,是不是振铃波。感觉好像
作者: 月饼    时间: 2016-4-5 09:35
大家没注意到吧,图片的名称就是说明。可以下载下来看
鼠标停留也可以看到~
作者: 西山行    时间: 2016-4-5 11:05
最好在图片上加上文字说明 。
作者: liydcc    时间: 2016-4-5 11:12
   看不懂啊,我知道这些图能学到一点东西,可就是看不懂
作者: バ幸福De右岸    时间: 2016-4-5 11:50
配上文字说明就更好了
作者: 提拉米苏102    时间: 2016-4-6 13:19
バ幸福De右岸 发表于 2016-4-5 11:50
配上文字说明就更好了

鼠标悬浮图片上就有说明
作者: liyaohao    时间: 2016-4-6 13:24
大师  高级维修工程shi

作者: jianchi1825    时间: 2016-4-7 12:56
谁有详细的教程啊,发个看看吧
作者: mrwhy682493    时间: 2016-4-8 09:30
鼠标移到图片上有惊喜!!!
作者: mrwhy682493    时间: 2016-4-8 09:30
还少LPC_FRAME# 和EDID
作者: 天天有修    时间: 2016-4-17 09:40
很好的波形图,可供参考……
作者: 开迪    时间: 2016-4-18 16:04
没有说明啊

作者: 蜉蝣cc    时间: 2016-4-20 12:27
月饼 发表于 2016-4-5 09:35
大家没注意到吧,图片的名称就是说明。可以下载下来看
鼠标停留也可以看到~

饼个看的好仔细!
作者: 蜉蝣cc    时间: 2016-4-20 12:27
蜉蝣cc 发表于 2016-4-20 12:27
饼个看的好仔细!

饼哥    不好意思呀




欢迎光临 迅维网 (https://www.chinafix.com/) Powered by Discuz! X3.4